Evidências psicométricas do Questionário Desiderativo em adultos / Psychometric evidence for the desiderative questionnaire in adults / Evidencia psicométrica del Cuestionario Desiderativo en adultos

Este trabalho objetivou sistematizar indicadores de precisão e do padrão de respostas (referenciais normativos) ao Questionário Desiderativo em indivíduos adultos, focalizando-se variáveis referentes a Adequação ao Real, Funcionamento Lógico, Manifestações Afetivas e Defesas Instrumentais, como elementos centrais na compreensão do dinamismo psicológico passível de investigação por meio desse método projetivo de avaliação psicológica. Foram avaliadas, por bateria de instrumentos psicológicos (incluindo o Desiderativo), 60 mulheres voluntárias, 30-50 anos, não pacientes, com escolaridade média ou superior. Seus resultados foram analisados descritivamente em termos das variáveis centrais do Desiderativo, conseguindo-se apresentar indicadores positivos de precisão do sistema avaliativo utilizado, bem como padrões de resposta compatíveis ao esperado pela literatura científica, condizente com funcionamento da personalidade saudável e adaptativo (mulheres adultas sem sinais de transtornos de saúde mental). Esses dados somam-se aos já existentes sobre o Desiderativo no Brasil, oferecendo suporte técnico-científico para uso desse instrumento no contexto nacional. AU

This study aimed to systematize accuracy indicators and the response pattern (normative references) for the Desiderative Questionnaire in adult individuals, focusing on variables related to the Adequacy to Real, Logical Functioning, Affective Manifestations and Instrumental Defenses, as central elements in the understanding of psychological dynamism through this projective psychological assessment method. A total of 60 female volunteers, 30-50 years of age, non-patients, with medium or higher education, were evaluated using a set of psychological instruments (including the Desiderative Questionnaire). The results were analyzed descriptively in terms of the central variables of the Desiderative Questionnaire, with the presentation of positive indicators of accuracy of the assessment system used, as well as response patterns compatible with those expected according to the scientific literature, consistent with the functioning of the healthy and adaptive personality (adult women without signs of mental health disorders). These data add to those already existing on the Desiderative Questionnaire in Brazil, offering technical and scientific support for the use of this instrument in the national context. AU

Este trabajo tuvo como objetivo sistematizar los indicadores de precisión y el patrón de respuesta (referencias normativas) al Cuestionario Desiderativo en individuos adultos, enfocándose en variables relacionadas con la Adecuación al Real, Funcionamiento Lógico, Manifestaciones Afectivas y Defensas Instrumentales, como elementos centrales en la comprensión del dinamismo psicológico a través de este método proyectivo de evaluación psicológica. Sesenta mujeres voluntarias, de 30 a 50 años de edad, no pacientes, con educación media o superior, fueron evaluadas utilizando un conjunto de instrumentos psicológicos (incluyendo el Desiderativo). Sus resultados fueron analizados descriptivamente en términos de las variables centrales del Desiderativo, presentando indicadores positivos de precisión del sistema de evaluación utilizado, así como patrones de respuesta compatibles con los esperados por la literatura científica, en consonancia con el funcionamiento de la personalidad saludable y adaptativa (mujeres adultas sin signos de trastornos de salud mental). Estos datos se suman a los ya existentes en el Desiderativo en Brasil, ofreciendo apoyo técnico y científico para el uso de este instrumento en el contexto nacional. AU

Bem-estar subjetivo de longevos institucionalizados e não institucionalizados por meio do Pfister / Subjective well-being of institutionalized and non-institutionalized older adults using Pfister's test / Bienestar subjetivo de ancianos institucionalizados y no institucionalizados por meio del Pfister

Este estudo investigou o Bem-Estar Subjetivo (BES) de longevos institucionalizados e não institucionalizados por meio do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC). Participaram 70 idosos com 80 anos e mais, 35 procedentes de instituições de longa permanência (GI) e 35 provenientes da comunidade (GNI), individualmente avaliados pelos seguintes instrumentos: questionário sociodemográfico, TPC, Escala de Afetos Positivos e Afetos Negativos, Escala de Depressão Geriátrica Abreviada e Escala de Autoestima de Rosenberg. Não houve diferenças estatisticamente significativas entre os grupos no TPC, mas sinalizaram preservação da afetividade, embora com funcionamento cognitivo menos elaborado (predomínio de tapetes). GI apresentou sinais de piores condições funcionais e afeto positivo estatisticamente menor (PANAS), com tendência a pior autoestima (EAR). Ambos os grupos evidenciaram sinais de vivências depressivas (GDS-15). Os achados contribuem para compreensão da psicodinâmica na velhice e futuro planejamento de estratégias de intervenções que fomentem o BES dos longevos. (AU)

This study investigated the subjective well-being (SWB) of institutionalized and non-institutionalized older adults using Pfister's Colors Pyramid Test (CPT). Participants were 70 older adults aged 80 years or over, with 35 being residents of Long Term Care Institutions (IG) and 35 living in the Community (CG). They were individually assessed through the application of a sociodemographic questionnaire, the CPT, the Positive and Negative Affections Scale, the Geriatric Depression Scale - short form, and the Rosenberg Self-esteem Scale. There were no statistically significant differences between the groups in the CPT, and they both presented preservation of affect, even with less elaborate cognitive functioning (predominance of carpets). The IG presented signs of worse functional conditions and statistically lower positive affection (PANAS), with a tendency for lower self-esteem (RSS). Both groups showed signs of depressive experiences (GDS-SF). The findings contribute to an understanding of psychodynamics in aging and to the future planning of intervention strategies that encourage SWB in older adults. (AU)

Este estudio investigó el Bienestar Subjetivo (BS) de los ancianos institucionalizados y no institucionalizados, por medio del Test de Pirámides de Colores de Pfister (TPC). Participaron 70 ancianos a partir de los 80 años, 35 de ellos procedentes de instituciones de larga permanencia (GI) y 35 provenientes de la comunidad (GNI), todos fueron individualmente evaluados de acuerdo con los siguientes instrumentos: cuestionario sociodemográfico, el TPC, las Escala de Afectos Positivos y Afectos Negativos, de Depresión Geriátrica Abreviada, y de Autoestima de Rosenberg. No hubo diferencias estadísticamente significativas entre los grupos en el TPC, si bien que señalaron preservación de la afectividad, pero con funcionamiento cognitivo menos elaborado (predominio de alfombras). El GI presentó signos de peores condiciones funcionales y afecto positivo estadísticamente menor (PANAS), con tendencia a peor autoestima (EAR). Ambos grupos evidenciaron signos de vivencias depresivas (GDS-15). Los hallazgos contribuyen a la comprensión de la psicodinámica en la vejez y futura planificación de estrategias de intervenciones que fomenten el BES de los ancianos. (AU)

Professor André Jacquemin: Reconhecimento a sua Trajetória Profissional / Professor André Jacquemin: Recognition of his Professional Trajectory / Profesor André Jacquemin: Reconocimiento a su Trayectoria Profesional

A história da Psicologia no Brasil coleciona diferentes e corajosos pesquisadores, dentre os quais o presente trabalho ilustra a trajetória profissional do Professor André Jacquemin. Nascido na Bélgica, graduado em Psicologia na Universidade Católica de Louvain (Bélgica), aceitou o convite, em 1967, para trabalhar no Brasil na Universidade de São Paulo, onde atuou em diferentes funções enquanto educador, gestor e pesquisador até 2001, quando se afastou do trabalho por motivos de saúde, falecendo em 2017. Este trabalho procura historiar e dar visibilidade a seu percurso profissional de modo a deixar registradas suas relevantescontribuições para a Psicologia do Brasil, em especial no campo da avaliação psicológica e dos métodos projetivos....(AU)

The history of Psychology in Brazil collects different and courageous researchers, among which the present work illustrates the professional trajectory of Professor André Jacquemin. Born in Belgium, graduated in Psychology from the Catholic University of Louvain (Belgium), he accepted the invitation in 1967 to work in Brazil at the University of São Paulo, where he worked as an educator, manager and researcher until 2001, when he left of work for health reasons, dying in 2017. This work seeks to historicize and give visibility to his professional career in order to register his relevant contributions to the Psychology of Brazil, especially in the field of psychological assessment and projective methods....(AU)

La historia de la Psicología en Brasil colecciona diferentes y valientes investigadores, entre los cuales el presente trabajo ilustra la trayectoria profesional del Profesor André Jacquemin. Nacido en Bélgica, graduado en Psicología en la Universidad Católica de Louvain (Bélgica), aceptó la invitación, en 1967, para trabajar en Brasil en la Universidad de São Paulo, donde actuó en diferentes funciones como educador, gestor e investigador hasta 2001, cuando se alejó del trabajo por motivos de salud, falleciendo en 2017. Este trabajo busca historiar y dar visibilidad a su recorrido profesional de modo a dejar registradas sus relevantes contribuciones a la Psicología de Brasil, en especial en el campo de la evaluación psicológica y de los métodos proyectivos....(AU)

Entre a atividade perceptiva e a fantasmática: Nina Rausch de Traubenberg e o método de Rorschach / Between perceptual and fantasy activity: Nina Rausch de Traubenberg and the Rorschach method / Entre la actividad perceptiva y la fantasmática: Nina Rausch de Traubenberg y el método Rorschach / Entre activité perceptive et fantasmatique: Nina Rausch de Traubenberg et la méthode Rorschach

Nina Rausch de Traubenberg nasceu em 1920, na Finlândia e faleceu em 07de abril de 2013, em Paris. Neste manuscrito rendemos nossa homenagem a essagrande dama do ensino e da prática do teste de Rorschach, de importância fundamentalno fortalecimento e desenvolvimento da área. Nina Rausch de Traubenberg na presidênciadas Société Internationale du Rorschach e da Société du Rorschach et des MéthodesProjectives de Langue Française contribui com a divulgação internacional do método deRorschach, e tem uma importante atuação política na área das provas projetivas. Atuandona função de professora e presidente de uma associação científica forma muitosprofissionais da área e tem uma atuação expressiva como pesquisadora. Sua obracontempla estudos com métodos projetivos envolvendo diferentes grupos clínicos decrianças e adultos, psicopatologias, estudos sobre a representação de si e a identidade,desenvolvimentos técnicos e teóricos concernentes à dinâmica afetiva no Rorschach.Um dos aspectos principais dos seus desenvolvimentos teóricos, particularmente oriundodos estudos clínicos com crianças e com psicopatologias graves, refere-se aparticularidade de definição do método de Rorschach como um espaço de encontro ede interações, entre a atividade perceptiva e a atividade fantasmática,ou seja, entre arealidade externa do objeto conhecido e a realidade interna do objeto vivenciado. Emsuma, Nina Traubenberg pela sua expressiva contribuição teórica e clínica éreconhecidamente uma referência fundamental para o estudo dos métodos projetivos(AU)

Nina Rausch de Traubenberg was born in 1920 in Finland, and passed awayin Paris, April 7, 2013. Through this eulogy, we honor the memory of this great lady whogave a praiseworthy contribution to the Rorschach test teachings and practice, andhad a fundamental importance in the improvement and development of the projectivemethods field. Besides her decisive involvement in promoting the Rorschach methodworldwide, and her essential role as a projective science advocator, Nina Rausch deTraubenberg, during her presidency term of “Société Internationale du Rorschach” and“Société du Rorschach et des Méthodes Projectives de Langue Française”, mentoredmany professionals and had an astounding performance as researcher. Her workencompasses several studies on: projective methods applied to a wide range of subjects,from children to adults; psychopathologies; the ‘self’ representation and identity;technical and theoretical advances related to Rorschach emotional dynamics; andmore particularly, the approach of this method as a space for encounters andinteractions, between perceptual and fantasy activities. One of the main aspects of hertheoretical developments, among those achieved through clinical studies with childrenand with severe psychopathologies, refers to the particular definition of the Rorschachmethod as an interactions space between perceptual activity and fantasy activity, i.e.between external reality of the known object and internal reality of the experiencedobject. In short, Nina Traubenberg, due to her significant clinical and theoreticalcontribution is recognized as a fundamental reference for the study of projectivemethods(AU)

Nina Rausch de Traubenberg est née 1920 en Finlande et est décédée le 07avril 2013 à Paris. Dans ce texte nous rendons hommage à cette grande dame del’enseignement et de la pratique du test de Rorschach, dont l’importance estfondamentale pour le renforcement et le développement du champ des méthodesprojectives. Nina Rausch de Traubenberg, à la présidence la Société du Rorschach etdes Méthodes Projectives de Langue Française contribue à la diffusion internationalede la méthode de Rorschach et développe une importante activité politique dans ledomaine des méthodes projectives, comme professeur et présidente d’une associationscientifique forme de nombreux professionnels et obtient une certaine notoriété en tantque chercheuse. Son œuvre réunit des études sur les méthodes projectives à partir dedifférents groupes cliniques d’enfants et d’adultes, de psychopathologies, d’études surla représentation de soi et de l’identité, de développements techniques et théoriquesliés à la dynamique affective dans le cadre du Rorschach. L’un des principaux aspectsde ses développements théoriques découle d’études cliniques avec des enfants et despsychopathologies graves et fait référence à la particularité de la définition de la méthodede Rorschach comme un espace de rencontre et d’interactions entre l’activité perceptiveet l’activité fantasmatique, c’est-à-dire entre la réalité externe de l’objet connu et laréalité interne de l’objet vécu. En somme, Nina Traubenberg est une référence fondamentale de l’étude des méthodes projectives, surtout du fait de ses contributionsthéoriques et cliniques expressives(AU)

Nina Rausch de Traubenberg nació en Finlandia en 1920 y murió el 7 deabril de 2013, en París. En este manuscrito rendimos nuestro homenaje a esta grandama de la enseñanza y la práctica del test de Rorschach, de importancia fundamentalen el fortalecimiento y desarrollo de esta disciplina. Nina Rausch de Traubenberg napresidenta de la Société Internationale du Rorschach y de la Société du Rorschach etdes Méthodes Projectives de Langue Française contribuye a la difusión internacionaldel método de Rorschach, y tiene un importante papel político en el ámbito de laspruebas proyectivas. Actuando en el papel de profesora y presidente de una asociacióncientífica, forma a muchos profesionales del área, y tiene una actuación expresivacomo investigadora. Su obra incluye estudios con métodos proyectivos que involucrandiferentes grupos clínicos desde niños y adultos, psicopatologías, así como diversosestudios sobre la representación del sí mismo y la identidad, técnicas y desarrollosteóricos sobre las dinámicas afectivas en el Rorschach. Uno de los principales aspectosde su desarrollo teórico, sobre todo procedentes de los estudios clínicos con niños ylas psicopatologías severas, se refiere a la definición particular del método de Rorschachcomo un espacio de encuentro e interacción entre la actividad perceptiva y la actividadde la fantasía, es decir, entre la realidad externa y la realidad del objeto conocido,objeto interno experimentado. En resumen, Nina Traubenberg por su significativacontribución tanto teórica como clínica, es reconocida como una referencia clave parael estudio de los métodos proyectivos(AU)

O Teste de Pfister em idosos / The Pfister Test in the elderly / La Prueba de Pfister en ancianos

Diante da tendência mundial de maior longevidade humana e do grande contingente de idosos, emerge a necessidade de cuidados especialmente dirigidos a este grupo de indivíduos, nos mais diferentes aspectos e contextos socioculturais. Dentre os recursos técnicos disponíveis na Psicologia encontram-se os instrumentos de avaliação psicológica, com potencial para contribuir para o alcance de informações relevantes sobre características e vivências psíquicas dos indivíduos, inclusive idosos, embora ainda pouco pesquisados no Brasil. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou elaborar padrões normativos do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister para essa faixa etária. Procurou-se caracterizar particularidades do funcionamento afetivo da velhice a partir desse método projetivo, apresentando argumentos e evidências empíricas para aprimorar processos de avaliação psicológica com idosos no contexto sociocultural brasileiro contemporâneo. Esses novos referenciais normativos foram comparados às normas brasileiras disponíveis para adultos nesse método projetivo, explorando a questão da especificidade das vivências afetivas durante o envelhecer.(AU)

Given the global trend of increased human longevity and the large number of elderly, arises the necessity of care specifically aimed at this group of individuals, in many different aspects and sociocultural contexts. Among the technical resources available in Psychology are the psychological assessment instruments, with the potential to contribute to the achievement of relevant information on psychological characteristics and experiences of individuals, including elderly, although poorly studied in Brazil. In this context, this study aimed to establish normative standards of the Color Pyramid Test of Pfister for elderly. We sought to characterize features of the affective functioning of old age from this projective method, arguments and empirical evidence to improve processes for psychological assessment with the elderly in contemporary Brazilian sociocultural context. These new standards were compared to normative standards in Brazil are available to adults in this projective method, exploring the question of the specificity of affective experiences during aging.(AU)

Dada la tendencia mundial de aumento de la longevidad humana y el gran número de ancianos, surge la necesidad de la atención dirigida específicamente a este grupo de individuos, en varios aspectos y contextos socioculturales. Entre los recursos técnicos disponibles en Psicología hay instrumentos de evaluación psicológica, con el potencial de contribuir a la consecución de informaciones pertinentes sobre las características psicológicas y experiencias de personas, incluidos ancianos, aunque poco estudiada en el Brasil. En ese contexto, este estudio tuvo como objetivo establecer estándares normativos de la prueba de color de la Pirámide de Pfister para ese grupo de edad. Hemos tratado de caracterizar a las características del funcionamiento afectivo de la vejez de este método proyectivo, los argumentos y la evidencia empírica para mejorar procesos de evaluación psicológica con los ancianos en el actual contexto sociocultural de Brasil. Esas nuevas normas se compararon con los estándares normativos en Brasil.(AU)

O Teste de Pfister em idosos / The Pfister Test in the elderly / La Prueba de Pfister en ancianos

Diante da tendência mundial de maior longevidade humana e do grande contingente de idosos, emerge a necessidade de cuidados especialmente dirigidos a este grupo de indivíduos, nos mais diferentes aspectos e contextos socioculturais. Dentre os recursos técnicos disponíveis na Psicologia encontram-se os instrumentos de avaliação psicológica, com potencial para contribuir para o alcance de informações relevantes sobre características e vivências psíquicas dos indivíduos, inclusive idosos, embora ainda pouco pesquisados no Brasil. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou elaborar padrões normativos do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister para essa faixa etária. Procurou-se caracterizar particularidades do funcionamento afetivo da velhice a partir desse método projetivo, apresentando argumentos e evidências empíricas para aprimorar processos de avaliação psicológica com idosos no contexto sociocultural brasileiro contemporâneo. Esses novos referenciais normativos foram comparados às normas brasileiras disponíveis para adultos nesse método projetivo, explorando a questão da especificidade das vivências afetivas durante o envelhecer.

Given the global trend of increased human longevity and the large number of elderly, arises the necessity of care specifically aimed at this group of individuals, in many different aspects and sociocultural contexts. Among the technical resources available in Psychology are the psychological assessment instruments, with the potential to contribute to the achievement of relevant information on psychological characteristics and experiences of individuals, including elderly, although poorly studied in Brazil. In this context, this study aimed to establish normative standards of the Color Pyramid Test of Pfister for elderly. We sought to characterize features of the affective functioning of old age from this projective method, arguments and empirical evidence to improve processes for psychological assessment with the elderly in contemporary Brazilian sociocultural context. These new standards were compared to normative standards in Brazil are available to adults in this projective method, exploring the question of the specificity of affective experiences during aging.

Dada la tendencia mundial de aumento de la longevidad humana y el gran número de ancianos, surge la necesidad de la atención dirigida específicamente a este grupo de individuos, en varios aspectos y contextos socioculturales. Entre los recursos técnicos disponibles en Psicología hay instrumentos de evaluación psicológica, con el potencial de contribuir a la consecución de informaciones pertinentes sobre las características psicológicas y experiencias de personas, incluidos ancianos, aunque poco estudiada en el Brasil. En ese contexto, este estudio tuvo como objetivo establecer estándares normativos de la prueba de color de la Pirámide de Pfister para ese grupo de edad. Hemos tratado de caracterizar a las características del funcionamiento afectivo de la vejez de este método proyectivo, los argumentos y la evidencia empírica para mejorar procesos de evaluación psicológica con los ancianos en el actual contexto sociocultural de Brasil. Esas nuevas normas se compararon con los estándares normativos en Brasil.